4月16日，“国培计划”汉寿县初中语文骨干教师工作坊在詹乐贫中学举行2024年度第二次线下集中研修活动，共同探讨“初中语文整本书阅读”的教学实践与理论提升。
活动在张华丽老师的精心策划和精彩开场下拉开序幕。紧接着，刘萍老师作为初中语文工作坊的负责人，带来了一堂别开生面的《朝花夕拾》导读课——“去芜存静，岁月留香”。她运用多种创新教学方法，如研读目录、剖析前言和精选文段鉴赏，引导学生深入挖掘作品的情感和文化底蕴，展现了鲁迅笔下的童年记忆、乡土民俗和社会观察，使学生们深切感受到作品中的人文情怀和童趣之美。
随后，长沙中雅培粹学校的柳沁老师以“回首人生路，求索未竟时”为主题，通过任务驱动型教学模式，构建了一套“鲁迅求学历程”的沉浸式体验课程。她带领学生仿佛亲历了鲁迅从鲁村三味书屋到南京求学，再到日本留学的成长历程，加深了学生对鲁迅思想发展的认识，并为在场教师提供了如何运用情境教学法的鲜活示例，帮助学生更深入地理解鲁迅的思想世界。
教育部全国中小学名师领航工作室主持人、正高级教师璩艳霞教授深度解析了“整本书阅读‘双线并进’教学实施策略”。璩教授指出，该策略旨在促进学生全面、深入地理解和消化书籍内容，建立系统的知识网络和立体的思维框架。具体包括：个性化通读以培养整体感知、任务化精读以提炼关键信息，以及专题化共读以提升批判性思维和创新能力。她的讲解不仅理论深刻，还结合了丰富的教学案例，为教师们提供了实用的教学策略和方法。
此次培训不仅展示了教师们在整本书阅读教学上的探索与思考，也为教师们提供了一个共享成果、相互促进的平台，推动了区域内初中语文教学质量的提升，为培养具备高阅读素养和独立思考能力的未来人才打下了坚实基础。
一审 黄学丽
二审 朱自刚 曹亚玲 童忠平
三审 张智峰
责编：黄学丽
来源：汉寿县詹乐贫中学
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